Ganda, D.R. e Boruchovitch, E. 2019. Intervenção em autorregulação da aprendizagem com alunos do ensino superior: análise da produção científica. Estudos Interdisciplinares em Psicologia. 10, 3 (dez. 2019), 03–25. DOI:https://doi.org/10.5433/2236-6407.2019v10n3p03.