Furcin HC, Souza FM dos S. O ensino não parou: o papel do monitor em uma disciplina de análise do comportamento durante a pandemia de COVID-19. Educ. Anal. [Internet]. 23º de dezembro de 2022 [citado 2º de maio de 2024];7(2):557-71. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/45661