Oliveira AS, Russo DA, Girotto CGGS. As contribuições das estratégias de leitura para a compreensão de um livro ilustrado. Educ. Anal. [Internet]. 28º de dezembro de 2020 [citado 13º de maio de 2024];5(2):389-404. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/42572