Sperandio MR da C, Nazário MR, Santos GJF dos, Rocha Z de FDC. O ensino por investigação e a integração dos componentes curriculares de ciências e língua portuguesa nas oficinas pedagógicas dos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo de caso de uma escola de educação integral de Londrina. Educ. Anal. [Internet]. 14º de setembro de 2018 [citado 12º de maio de 2024];2(2):189-206. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/32123