Castro SIN de, Favinha MES. A disciplina de cidadania e desenvolvimento no contexto escolar português: uma reflexão a partir dos contributos do TALIS 2024 e do RASI 2025 . Educ. Anal. [Internet]. 27º de outubro de 2026 [citado 1º de novembro de 2026];11:1-27. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/55668