Melo PAG de. Formação de professores e identidade docente: uma relação de inclusão. Educ. Anal. [Internet]. 21º de maio de 2025 [citado 11º de fevereiro de 2026];10:1-18. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/50733