1.
Pedraçoli ALM, Silva TC de O da, Tiroli LG, Santos AR de J. Práticas de leitura desenvolvidas na escola da infância no período da pandemia de covid-19: considerações com aportes da Teoria Histórico-Cultural. Educ. Anal. [Internet]. 21º de junho de 2024 [citado 24º de novembro de 2024];9(2):499-515. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/48723