Ferreira MEL, Vieira Barros DM. Formação inicial de professores no ensino superior: estratégias didático-pedagógicas interdisciplinares. Educ. Anal. [Internet]. 28º de dezembro de 2020 [citado 4º de julho de 2024];5(2):336-52. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/42586