Baumann ES, Fofonca E, Carneiro TKG. Metodologias ativas e a construção de portfólios digitais: indicadores de interação, autonomia e novas práticas na formação de professores. Educ. Anal. [Internet]. 14º de setembro de 2018 [citado 21º de novembro de 2024];2(2):303-20. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/32085