Ferreira, Maria Estela Lacerda, e Daniela Melaré Vieira Barros. “Formação Inicial De Professores No Ensino Superior: Estratégias didático-pedagógicas Interdisciplinares”. Educação em Análise 5, no. 2 (dezembro 28, 2020): 336–352. Acessado maio 1, 2024. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/42586.