Bohn, Juliana Aparecida, Fabiane Miranda, Rosemari Lorenz Martins, e Lovani Volmer. “Equidade De Aprendizagem Em Contextos De Vulnerabilidade Social: Desafios Para a formação De Professores”. Educação em Análise 11 (setembro 28, 2026): 1–27. Acesso em outubro 2, 2026. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/55892.