Zaninelli, Thais Batista, Ana Paula Sehn, Camila Martineli Costa, Eliane Carniel Dias, e Leonardo Porto de Bittencourt Pereira. “O Uso Do Design Thinking Na Biblioteca Do Instituto De Psicologia Da UFRGS: Uma Proposta De inovação Para Os usuários Beneficiados Pelas Ações Afirmativas Indígenas”. Educação em Análise 11 (março 30, 2026): 1–31. Acesso em abril 9, 2026. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/53223.