Matos, Luis Alberto Flores de, e Nelson Silva Junior. “A relação Entre a Arte Conceitual E a matemática Como Forma De Favorecer O Processo De Ensino Aprendizagem ”. Educação em Análise 9, no. 1 (março 30, 2024): 187–204. Acessado março 6, 2025. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/48528.