Souza, Bruna Sordi Rodrigues, Camila Fernanda da Silva Bandeira, Érica De Cássia Gonçalves, e Lilian Pacchioni Pereira de Sousa. “Constance Kamii E Os princípios De Ensino: Autonomia, diferenciação Entre Os Conhecimentos E importância Dos Conteúdos E Processos”. Educação em Análise 7, no. 2 (dezembro 23, 2022): 342–359. Acessado julho 4, 2024. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/47478.