Silva, S. C. G. C. da, D. F. Helbel, e S. A. Mello. “Teoria histórico-Cultural: Contribuições Para Processos Inclusivos No Ensino Profissionalizante”. Educação Em Análise, vol. 7, nº 1, julho de 2022, p. 167-84, doi:10.5433/1984-7939.2022v7n1p167.