Matos, Luis Alberto Flores de, e Nelson Silva Junior. “A relação Entre a Arte Conceitual E a matemática Como Forma De Favorecer O Processo De Ensino Aprendizagem ”. Educação Em Análise, vol. 9, nº 1, março de 2024, p. 187-04, doi:10.5433/1984-7939.2024v9n1p187.