Sperandio, Maria Regina da Costa, et al. “O Ensino Por investigação E a integração Dos Componentes Curriculares De Ciências E língua Portuguesa Nas Oficinas pedagógicas Dos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental: Um Estudo De Caso De Uma Escola De educação Integral De Londrina”. Educação Em Análise, vol. 2, nº 2, setembro de 2018, p. 189-06, doi:10.5433/1984-7939.2017v2n2p189.