B. S. R. Souza, C. F. da S. Bandeira, Érica D. C. Gonçalves, e L. P. P. de Sousa, “Constance Kamii e os princípios de ensino: autonomia, diferenciação entre os conhecimentos e importância dos conteúdos e processos”, Educ. Anal., vol. 7, nº 2, p. 342–359, dez. 2022.