Solovieva, Y. e Quintanar Rojas, L. (2022) “La propuesta de modificación paradigmatica de la enseñanza primaria desde la Teoría de la Actividad”, Educação em Análise. Londrina, 7(1), p. 5–27. doi: 10.5433/1984-7939.2022v7n1p5.