Vieira, R. F., Cruz, J. S. da e Oliveira, E. R. de (2022) “A voz silenciada dos professores na formulação do documento curricular do Ensino Médio”, Educação em Análise. Londrina, 7(1), p. 147–166. doi: 10.5433/1984-7939.2022v7n1p147.