Donato Reche, B. e Vasconcellos, M. M. M. (2019) “O stricto sensu em áreas específicas e as práticas docentes de professores bacharéis no ensino superior”, Educação em Análise. Londrina, 4(2), p. 229–246. doi: 10.5433/1984-7939.2019v4n2p229.