Baumann, E. S., Fofonca, E. e Carneiro, T. K. G. (2018) “Metodologias ativas e a construção de portfólios digitais: indicadores de interação, autonomia e novas práticas na formação de professores”, Educação em Análise. Londrina, 2(2), p. 303–320. doi: 10.5433/1984-7939.2017v2n2p303.