Carvalho, A. C. R. de e Henning, L. M. P. (2018) “Escola como ambiente social: integração da história e geografia no ensino fundamental i e as experiências pessoais”, Educação em Análise. Londrina, 3(2), p. 136–154. doi: 10.5433/1984-7939.2018v3n2p136.