Francioli, F. S. y Pereira, J. J. B. J. (2020) «El lenguaje escrito y el desarrollo intelectual del niño en edad escolar: reflexiones e la luz de la Teoría Histórico-Cultural», Educação em Análise. Londrina, 5(2), pp. 370–388. doi: 10.5433/1984-7939.2020v5n2p370.