Barboza, I. A. F. da C. e Kapitango-a-Samba, K. K. (2021) “Percepções dos professores de matemática sobre a importância da língua portuguesa no ensino-aprendizagem da matemática”, Educação em Análise. Londrina, 6(2), p. 369–388. doi: 10.5433/1984-7939.2021v6n2p369.