Ferreira, Maria Estela Lacerda, e Daniela Melaré Vieira Barros. 2020. “Formação Inicial De Professores No Ensino Superior: Estratégias didático-pedagógicas Interdisciplinares”. Educação Em Análise 5 (2). Londrina:336-52. https://doi.org/10.5433/1984-7939.2020v5n2p336.