DONATO RECHE, B.; VASCONCELLOS, M. M. M. O stricto sensu em áreas específicas e as práticas docentes de professores bacharéis no ensino superior. Educação em Análise, Londrina, v. 4, n. 2, p. 229–246, 2019. DOI: 10.5433/1984-7939.2019v4n2p229. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/35994. Acesso em: 11 maio. 2024.