CASTRO, Sonia Isabel Nunes de; FAVINHA, Marília Evangelina Sota. A disciplina de cidadania e desenvolvimento no contexto escolar português: uma reflexão a partir dos contributos do TALIS 2024 e do RASI 2025 . Educação em Análise, Londrina, v. 11, p. 1–27, 2026. DOI: 10.5433/1984-7939.2026.v11.55668. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/55668. Acesso em: 2 nov. 2026.