TSUKUDA, Julie; BARBOSA, Eliza Maria. Educação escolar das crianças pequenas e a transmissão da cultura como função primeira: contribuições da Teoria Histórico-Cultural para a prática pedagógica. Educação em Análise, Londrina, v. 9, n. 2, p. 609–624, 2024. DOI: 10.5433/1984-7939.2024v9n2p609. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/50782. Acesso em: 30 jun. 2024.