BARBOZA, Irany Aparecida Ferreira da Cunha; KAPITANGO-A-SAMBA, Kilwangy Kya. Percepções dos professores de matemática sobre a importância da língua portuguesa no ensino-aprendizagem da matemática. Educação em Análise, Londrina, v. 6, n. 2, p. 369–388, 2021. DOI: 10.5433/1984-7939.2021v6n2p369. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/41835. Acesso em: 25 jul. 2024.