MILLER, Stela. Enseñar y aprender a leer y escribir como un proceso de humanización. Educação em Análise, Londrina, v. 5, n. 1, p. 7–30, 2020. DOI: 10.5433/1984-7939.2020v5n1p7. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/40185. Acesso em: 4 jul. 2024.