RAMOS, Samantha Gonçalves Mancini; VIEIRA RAMOS, Michele Andressa. Boy or girl?: planeando un objeto de aprendizaje digital en TedEd. Educação em Análise, Londrina, v. 4, n. 1, p. 103–122, 2019. DOI: 10.5433/1984-7939.2019v4n1p103. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/35700. Acesso em: 25 jul. 2024.