POLYDORO, Soely Aparecida Jorge; FIOR, Camila Alves; PELISSONI, Adriane Martins Soares; ROSÁRIO, Pedro Sales Luís. Autorregulación del aprendizaje: adaptación y evidencias de validez de instrumentos para universitarios brasileños. Educação em Análise, Londrina, v. 4, n. 1, p. 21–42, 2019. DOI: 10.5433/1984-7939.2019v4n1p21. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/35534. Acesso em: 4 jul. 2024.