ANASTÁCIO, Bruna Santana; SILVA, Gleice Assunção da; CRUZ, Dulce Márcia. Jogos digitais na educação: como estudantes de pós-graduação em educação percebem seu uso em contextos escolares. Educação em Análise, Londrina, v. 2, n. 2, p. 321–337, 2018. DOI: 10.5433/1984-7939.2017v2n2p321. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/33136. Acesso em: 4 jul. 2024.