Sperandio, M. R. da C., Nazário, M. R., Santos, G. J. F. dos, & Rocha, Z. de F. D. C. (2018). O ensino por investigação e a integração dos componentes curriculares de ciências e língua portuguesa nas oficinas pedagógicas dos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo de caso de uma escola de educação integral de Londrina. Educação Em Análise, 2(2), 189–206. https://doi.org/10.5433/1984-7939.2017v2n2p189