Baumann, E. S., Fofonca, E., & Carneiro, T. K. G. (2018). Metodologias ativas e a construção de portfólios digitais: indicadores de interação, autonomia e novas práticas na formação de professores. Educação Em Análise, 2(2), 303–320. https://doi.org/10.5433/1984-7939.2017v2n2p303