Dozza Subtil, M. J. (2016). Conhecimentos e metodologias para o ensino de arte: recortes históricos sobre a Lei 5692/71 e sobre as Diretrizes Curriculares do Estado do Paraná/2009. Educação Em Análise, 1(1), 45–66. https://doi.org/10.5433/1984-7939.2016v1n1p45