Bohn, J. A., Miranda, F., Martins, R. L., & Volmer, L. (2026). Equidade de aprendizagem em contextos de vulnerabilidade social: desafios para a formação de professores. Educação Em Análise, 11, 1–27. https://doi.org/10.5433/1984-7939.2026.v11.55892