Castro, S. I. N. de, & Favinha, M. E. S. (2026). A disciplina de cidadania e desenvolvimento no contexto escolar português: uma reflexão a partir dos contributos do TALIS 2024 e do RASI 2025 . Educação Em Análise, 11, 1–27. https://doi.org/10.5433/1984-7939.2026.v11.55668