Silva, G. P. da, & Ribeiro, R. G. T. (2026). Inteligência Artificial e escrita acadêmica no Ensino Superior: análise comparativa de indícios linguísticos em produções estudantis (2023–2025). Educação Em Análise, 11, 1–26. https://doi.org/10.5433/1984-7939.2026.v11.54790