Barboza, I. A. F. da C., & Kapitango-a-Samba, K. K. (2021). Percepções dos professores de matemática sobre a importância da língua portuguesa no ensino-aprendizagem da matemática. Educação Em Análise, 6(2), 369–388. https://doi.org/10.5433/1984-7939.2021v6n2p369