Solovieva, Y. e Quintanar Rojas, L. 2022. La propuesta de modificación paradigmatica de la enseñanza primaria desde la Teoría de la Actividad. Educação em Análise. 7, 1 (jul. 2022), 5–27. DOI:https://doi.org/10.5433/1984-7939.2022v7n1p5.