Vieira, R.F., Cruz, J.S. da e Oliveira, E.R. de 2022. A voz silenciada dos professores na formulação do documento curricular do Ensino Médio. Educação em Análise. 7, 1 (jul. 2022), 147–166. DOI:https://doi.org/10.5433/1984-7939.2022v7n1p147.