Costa, G.P. da e Carvalho, C.R. de 2024. O ensino híbrido e o retorno às aulas presenciais no pós-pandemia. Educação em Análise. 9, 2 (jun. 2024), 536–553. DOI:https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n2p536.