Matos, L.A.F. de e Silva Junior, N. 2024. A relação entre a arte conceitual e a matemática como forma de favorecer o processo de ensino aprendizagem . Educação em Análise. 9, 1 (mar. 2024), 187–204. DOI:https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n1p187.