Souza, B.S.R. et al. 2022. Constance Kamii e os princípios de ensino: autonomia, diferenciação entre os conhecimentos e importância dos conteúdos e processos. Educação em Análise. 7, 2 (dez. 2022), 342–359. DOI:https://doi.org/10.5433/1984-7939.2022v7n2p342.