Ferreira, M.E.L. e Vieira Barros, D.M. 2020. Formação inicial de professores no ensino superior: estratégias didático-pedagógicas interdisciplinares. Educação em Análise. 5, 2 (dez. 2020), 336–352. DOI:https://doi.org/10.5433/1984-7939.2020v5n2p336.