Ramos, S.G.M. e Vieira Ramos, M.A. 2019. Boy or girl? Planejando um objeto de aprendizagem digital no teded. Educação em Análise. 4, 1 (jul. 2019), 103–122. DOI:https://doi.org/10.5433/1984-7939.2019v4n1p103.