Frison, L.M.B. e Miranda, C.A.G.R. 2019. Circuito de autorregulação da aprendizagem: interlocuções com os universitários. Educação em Análise. 4, 1 (jul. 2019), 43–68. DOI:https://doi.org/10.5433/1984-7939.2019v4n1p43.