Carvalho, A.C.R. de e Henning, L.M.P. 2018. Escola como ambiente social: integração da história e geografia no ensino fundamental i e as experiências pessoais. Educação em Análise. 3, 2 (dez. 2018), 136–154. DOI:https://doi.org/10.5433/1984-7939.2018v3n2p136.